Die Aufzeichnungen der Messungen können nun beginnen. Dazu bekommt die Schülerin bzw. der Schüler, die bzw. der laut Plan an der Reihe ist, ein Arbeitsblatt und trägt zu Beginn und zum Ende des Unterrichts jeweils die CO2-Konzentration und die Uhrzeit, zu der diese abgelesen wurde, ein. Sollte während des Unterrichts gelüftet werden, wird der CO2-Gehalt zusätzlich notiert, und zwar einmal, bevor die Fenster geöffnet werden, und noch einmal, nachdem sie wieder geschlossen wurden. Außerdem soll notiert werden, wann und wie lange zwischendurch gelüftet wurde.

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