5. Besprechen Sie mit den Schülerinnen und Schülern folgenden Fragen:

  • Welche Farbe hat der Boden?
  • Sind Bodenlebewesen zu sehen? Sind Regenwurmgänge erkennbar?
  • Ist der Boden durchwurzelt? Welche Form haben vorsichtig freigelegte Wurzeln? Sind sie gerade, verkrümmt oder verzweigt?
  • Hat der Boden eine Kruste?
  • Sind die Bruchkanten im Oberboden eher rund oder kantig?
  • Ist der Boden trocken oder feucht?
  • Welche Struktur weist der Boden auf? Wie ist das Verhältnis von Steinen, Tieren und Wurzeln etc. in den Bodenziegeln?
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