7. Die SchülerInnen versuchen, anhand der optischen Merkmale der Bodenprobe bzw. des Erdziegels Rückschlüsse auf die Charakteristika des Bodens zu ziehen, und vergleichen die Bodenproben miteinander.

  • Sind Unterschiede zwischen den Bodenproben erkennbar?
  • Was könnten die Gründe dafür sein?
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